ed fisica adaptada no brasil

DEFINIÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA

A Educação Física Adaptada, é o ramo da própria Educação Física que estuda e atua sobre pessoas com necessidades especiais, apresenta-se como uma área que contribui para a prevenção e tratamento de doenças; desenvolvimento e manutenção da saúde geral; melhoria da qualidade de vida em condições especiais de saúde, como: gestação, infância e maioridade; educação e/ou reeducação de pessoas com deficiências funcionais e sensoriais.
Por exemplo, um cadeirante, por ele não poder mexer as pernas ele se sente preso e inseguro, dependente de outra pessoa para fazer as suas coisas, muitas vezes se sente desamparado, apreensivo e nervoso, triste e com a auto-estima baixa, começa a pensar negativo e entra em desespero. Por conta disso a atividade física ocupa a mente e distrai, melhorando o funcionamento do corpo e a saúde mental.

SHARKEY (1998) "A atividade regular serve como uma estratégia de convivência eficaz, uma distração em meio ao estresse da vida cotidiana."
Os exercícios físicos diários aumentam a produção de betaendorfinas e encefalinas que dão sensação de bem-estar e disposição, combatem a dor, melhoram o aprendizado e o vigor.
Uma sessão de exercícios (caminhada) foi tão eficaz na redução da tensão quanto um tranqüilizante, e que o efeito de exercício foi mais duradouro que o da medicação.
Durante a atividade física acontece algumas alterações fisiológicas na freqüência cardíaca, pressão arterial e outras, que elevam temporariamente a temperatura do corpo e induz ao relaxamento e a fadiga leve.
Um dos principais objetivos da Educação Física Adaptada é a integração do portador de necessidade especial na sociedade.

Algumas metas:
• Estimulo ao desenvolvimento;
• Possibilitar condições de desenvolver seu potencial criativo e espontâneo;
• Criar situações que pareçam com situações reais da vida;
• Aproximar o aluno do convívio comunitário;
• Auxiliar na plena integração afetivo-social.

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