Economia

1) A partir do problema da escassez, desenvolva uma definição de “economia” e dê um exemplo de cada um dos “Problemas Econômicos Fundamentais”?

2) Assinale quais dos exemplos abaixo indicam o custo de oportunidade da educação universitária paga pelo próprio estudante:
a) a taxa de matrícula e as mensalidades;
b) a renda que ele ganharia caso estivesse trabalhando e não estudando;
c) as despesas com livros e material didático;
d) os juros pagos pelo empréstimo realizado para financiar os estudos;
e) outros cursos ao invés do curso escolhido.

3) Como os conceitos de “Custo de Oportunidade” e de “Curva de Possibilidades de Produção” (CPP) podem ser explicados a partir da necessidade de se escolher entre o emprego de diferentes fatores/recursos?

4) Caso X e Y sejam dois bens complementares entre si, qual o efeito provocado na demanda de Y quando o preço de X diminui, mantendo–se tudo o mais constante?
4.1) Mas, se X e Y forem bens substitutos, qual o efeito provocado na demanda de X quando o preço de Y diminui, mantendo–se tudo o mais constante?
4.2) Sendo Z um bem inferior, qual o efeito provocado no seu consumo quando a renda disponível dos consumidores aumenta, dado que houve uma queda no preço de X, que é um bem normal?

5) Entre os principais autores do Pensamento Econômico estão Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, Alfred Marshall e J. M. Keynes. A partir do que foi apresentado em nosso curso, a presente a principal contribuição de cada um destes autores?

6)Explique o que é um “sistema de Economia Mista” e como este se diferencia do Sistema Liberal e do Sistema Planificado?

7) Descreva as duas grandes áreas de estudo da Economia: MICROECONOMIA e MACROECONOMIA; destacando o objeto de estudo de cada uma.

8) Defina o comportamento dos agentes econômicos: Demanda e Oferta; e explique quais os fatores que os influenciam e qual o objetivo de cada um destes agentes econômicos no mercado, explicando o que vem a ser o “equilíbrio de