economia e negocios

Páginas: 7 (1745 palavras) Publicado: 15 de maio de 2014
Sejam todos bem-vindos!

1. Missão da Universidade Paulista
“Promover o ensino, a pesquisa e a extensão, aplicando-os a serviço do progresso da comunidade que vive em sua área de abrangência e influência, contribuindo para o fortalecimento da solidariedade entre os homens e para o esforço de desenvolvimento do País.” (Projeto Pedagógico do Curso – PPC 2011)

2. Objetivo do Curso“Desenvolver, por meio do processo educacional, as competências requeridas para que os alunos do curso alcancem o perfil do egresso desejado e possam atuar como administradores (executivos, especialistas ou empreeendedores) capazes de contribuir para o elevado desempenho das organizações que atuarem.” (PPC 2011)

3. Perfil do Egresso
“Os alunos egressos da UNIP deverão ser capazes de identificar/definircom clareza a ‘razão de ser’(missão) dos trabalhos e organizações em que estiverem envolvidos e os fatores e meios necessários para que possam contribuir para o elevado desempenho do cumprimento de tais missões sob a ótica do desenvolvimento sustentado.” (PPC 2011)

4. Ementa
Esta disciplina trata das noções de Economia, em especial aquelas relativas ao ambiente de negócios. Aborda questões demicroeconomia e preços, e de macroeconomia com o entendimento do setor público e da moeda, bem como suas relações com a sociedade. Finaliza inserindo questões contemporâneas acerca da inflação, desigualdade e abordagem de globalização, buscando situar o aluno nos temas empresariais de nosso tempo.

5. Objetivo Geral
Contribuir para o desenvolvimento das competências requeridas dos alunos, paraque possam bem exercer o papel de administradores, conforme definidas no Projeto Pedagógico do Curso/PPC, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração – Resolução no. 4/2005 – CNE/CES..

6. Objetivos Específicos
Saber interpretar, compreender, analisar e utilizar as informações do mundo da economia como ferramenta de auxílio à tomada dedecisão.

7. Conteúdo
O problema econômico.
O sistema econômico.
Microeconomia e Mercados.
Macroeconomia.
Problemas Econômicos Contemporâneos.
8. Estratégia de Ensino-Aprendizagem
Aulas predominantemente expositivas, com apoio de material de leitura previamente preparado/selecionado para cada aula, além de atividades realizadas exclusivamente em classe.

9. Frequência
Curso presencial, comreprovação na disciplina caso a frequência (presença) no semestre seja inferior a 75% (setenta e cinco por cento). Não há abono de faltas. Tolerância de 15 minutos de atraso. Entre elegantemente na sala sem causar tumulto. Desligue seu celular.

10. Avaliações
Provas escritas no 1º. bimestre, 2º. bimestre, substitutiva e exame, com pontuação de 0 (ZERO) a 10 (DEZ), constituídas de questões demúltipla escolha, discursivas e/ou cálculos.

11. Atividades
Quando existentes, serão obrigatórias, realizadas em classe (individual ou em dupla), entregues no mesmo dia, com peso composto de até 20% na nota bimestral (não serão aceitas entregas posteriores).

12. Ilícito Acadêmico
“É atribuída nota ZERO ao aluno que usar meios ilícitos ou não autorizados pelo professor por ocasião da execuçãodos trabalhos, das provas parciais, dos exames ou de qualquer atividade que resulte na avaliação do conhecimento por atribuição de nota, sem prejuízo da aplicação de sanções cabíveis por esse ato de improbidade.”

13. Bibliografia
Devem ser consultadas as obras relacionadas na bibliografia básica, virtual e complementar contidas no Plano de Ensino, disponível na Central da UNIP (www.unip.br).14. Material de Apoio
Quando necessário, será entregue ao representante de classe ou distribuído aos alunos ou disponibilizado em site específico (www.aulalivre.com)
15. Atenção!
Não é permitido gravar, fotografar, filmar e/ou registrar a aula/professor por qualquer meio audiovisual e/ou sonoro, em qualquer mídia móvel ou fixa, nem a propagação em redes sociais. Solicite a autorização do...
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