eatagio mada 5

Páginas: 32 (7980 palavras) Publicado: 5 de junho de 2015



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LETRAS

MARIA madalena oliveira silva









ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO













Araçuaí
2014
MARIA madalena oliveira silva










ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL -150 horas


Trabalho apresentado ao Curso de LETRAS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná – 5º Semestre- nasdisciplinas de Morfossintaxe II; Literatura Brasileira e Portuguesa I;Organização do Trabalho Pedagógico:Reflexão e Pesqisa;Seminário V; Estágio Curricular Obrigatório II.Professores:Anderson Teixeira Rolim, Celso Pagnan; Ana Paula Pinheiro;Edilaine Vagula; Rosemari Calzavara; Eliza Nantes.









Araçuaí
2014
INTRODUÇÃO


.
Este relatório tem por objetivo descrever as atividades realizadasdurante o Estágio Curricular Obrigatório em Língua Portuguesa II: Prática Pedagógica – Ensino Fundamental ( 6º ao 9º ano) do curso de licenciatura em Letras, ministrada pela aluna estagiária Maria Madalena Oliveira Silva sob orientação da supervisora de campo Elizabeth Cristina Figueiredo do Nascimento da Escola Estadual “Valdomiro Silva Costa ” do Município de Virgem da Lapa .
O objetivo deestágio supervisionado é preparar a estudante do Curso de Letras, visando a prática em sala de aula. Pois é durante essa fase que o mesmo percebe o valor do conhecimento adquirido durante todo o curso. Assim como observa de modo real as adaptações da teoria e prática essenciais para exercer bem a função do educador.
O relatório realiza sua função fundamental fazendo-se sempre presente comoexperiência primordial na licenciatura, visto que transformado em documentos escritos possibilita o registro duradouro desta vivência que veio reforçar os conhecimentos sobre a importância de uma prática consistente e fundamentada para garantia de uma educação de qualidade.
No dia 29 de abril apresentei-me à escola/ campo de estágio com a carta de apresentação para a realização do estagio supervisionado IIdo 5º período de Licenciatura Letras pela Universidade Norte do Paraná-UNOPAR. A instituição concedeu-me a realização do estagio nas turmas e as regências aconteceram de 06 a 16 de maio conforme as datas descritas nas fichas de frequências.








DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO Nº 01
Escola: Escola Estadual Valdomiro Silva Costa
Data: 29.04.2014
Local: Virgem da Lapa-MG
Hora início/término da aula:7h50min /08h40min.
Professor regente: Elizabeth Cristina Figueiredo nascimento
Nível/Série: 6º ano B
Estagiária: Maria Madalena Oliveira Silva

Meu primeiro diário de observação, feito na turma do 6º ano b, com a professora Elizabeth. A turma é barulhenta e muito agitada. A professora fez a apresentação e a chamada. Ela teve que ser dura em alguns momentos da aula, poiseles conversam demais. De início, a professora fez a correção das atividades da aula anterior, sobre frases negativas, afirmativas e interrogativas. Escreveu as frases no quadro e pediu aos alunos que falassem o porquê de ser negativa, afirmativa ou interrogativa, explicando sobre o sentido da palavra não, sobre o ponto final e o ponto de interrogação, explicando que se mudasse o ponto, mudariatambém o sentido das frases. Depois, os alunos foram dando exemplos de frases e iam mudando a pontuação ou a vírgula, para observarem as mudanças de sentido.
Continuando, a professora continuou explicando sobre os sinais de pontuação, porém não deu tempo, deixando para a próxima aula. Os alunos atendem a professora na resolução de exercícios, discutindo amatéria, porém alguns são muito agitados e atrapalham os que querem realmente ouvir e aprender.











DIÁRIO DE PARTICIPAÇÃO Nº 02
Escola: Escola Estadual Valdomiro Silva Costa
Data: 29.04.2014
Local: Virgem da Lapa- MG
Hora início/término da aula: 09h45min/10h35min
Professor regente: Elisabeth Cristina Figueiredo Nascimento
Nível/Série: 6º ano A
Estagiária: Maria Madalena Oliveira Silva...
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