EAD sociologia e educação

PROVA DO EAD / RESUMÃO DE SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO AUTORES CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA.

SÃO ELES: ÉMILE DURKHEIM, MAX WEBER E KARL MARX.

PRINCIPAIS IDÉIAS E CONCEITOS DE: ÉMILE DURKHEIM (1858-1917)

OS FATOS SOCIAIS DEVEM SER TRATADOS COMO COISA! PARA ELE O PESQUISADOR DEVE MANTER UMA RELAÇÃO DE DISTANCIAMENTO JAMAIS JULGANDO SE O FATO ESTUDADO É CERTO OU ERRADO.

CONCEITOS IMPORTANTES COMO FATO SOCIAL, COERÇÃO SOCIAL, NORMALIDADE E ANOMIA SOCIAL.

COERÇÃO SOCIAL: ACONTECE QUANDO O INDIVIDUO SOFRE PRESSÃO DO GRUPO,
NORMALIDADE E ANOMALIA SOCIAL: PARA DURKHEIM TODO FATO SOCIAL É CONSIDERADO NORMAL, ELE PASSA A SER CONSIDERADO PATOLÓGICO OU UMA ANOMALIA SE AMEAÇA A SOBREVIVÊNCIA DA SOCIEDADE.

PRINCIPAIS IDÉIAS E CONCEITOS DE: MAX WEBER (1864-1920)

PARA WEBER MAIS DO QUE ROTULAR OS COMPORTAMENTOS HUMANOS, O IMPORTANTE É TENTAR ENTENDER AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM OS INDIVÍDUOS A AGIR. SEU PRINCIPAL CONCEITO É O DE AÇÃO SOCIAL.
PARA ELE OS INDIVÍDUOS AGEM COM BASE EM SUA CLASSE SOCIAL, CULTURA E TRADIÇÕES

IDENTIFICOU TRÊS DISTINÇÕES DE CLASSE, DE ACORDO COM TRÊS DIMENSÕES DE DESIGUALDADE:
CLASSE: BASEADA NA DIMENSÃO ECONÔMICA;
PODER: BASEADA NA DIMENSÃO POLÍTICA;
PRESTÍGIO: BASEADA NA ORDEM SOCIAL,STATUS.

PRINCIPAIS IDÉIAS E CONCEITOS DE: KARL MARX (1818-1883)

SEUS PRINCIPAIS CONCEITOS SÃO: LUTA DE CLASSES, MAIS-VALIA, ALIENAÇÃO, IDEOLOGIA E CLASSES SOCIAIS. SEGUNDO MARX A SOCIEDADE SE COMPÕE DE DUAS CLASSES: BURGUESIA (INDIVÍDUOS DETENTORES DOS MEIOS DE PRODUÇÃO) E PROLETARIADO (AQUELES QUE NÃO POSSUEM BENS E CAPITAL), QUE MANTÉM UMA RELAÇÃO DE OPOSIÇÃO E COMPLEMENTARIDADE.

ANÁLISES MAIS ADOTADAS DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E CLASSES SOCIAIS:

MARILENA CHAUÍ EM SEU LIVRO “O QUE É IDEOLOGIA?” DISCUTE A RELAÇÃO ENTRE OS MODELOS DE FAMÍLIA, CLASSES SOCIAIS E EDUCAÇÃO QUE FORAM SE CONFIGURANDO NA SOCIEDADE MODERNA:
PARA ELA, NO CAPITALISMO EXISTEM- 3 TIPOS DE FAMÍLIA RELACIONADAS AS CLASSES:
- A BURGUESA,
-A PEQUENO-BURGUESA
- A PROLETÁRIA.

ANÁLISES DA RELAÇÃO