Duferença entre conteúdo e formsa de educação

A diferença entre conteúdo e forma de educação
Segundo o texto, no sentido de ingenuidade, o conteúdo da educação define-se pela forma total dos conhecimentos transmitidos do professor ao aluno, sendo assim, tudo que conhecemos pode ser um conteúdo da educação. Aqui se coloca o grande problema, a divergência entre educação humanista e tecnológica. A decisão com isto é o conceito que o pedagogo tem da natureza humana, seu papel na vida social, no sentido de preparação do educando.
A educação não pode ser tida apenas como meio de transmitir conhecimentos escolares. Em segundo lugar, a educação não é apenas um conteúdo, ou seja, uma matéria, mais deve ser levado em conta, como ato educacional, de modo geral. Em terceiro lugar, o conteúdo da educação é variável, não é delimitado de conhecimentos. E em quarto lugar, ele n desliga-se de sua forma, ele destaca-se dela.
O conteúdo da educação segundo o texto, ele transforma o homem dentro da vida social, é seu instrumento, assim, a educação por si, tem fins sociais.
Relação de interdependência entre forma e conteúdo
Já foi demonstradas relações entre aspectos da educação, e de forma objetiva, conteúdo e forma distinguem-se como fatores.
Conteúdo e forma de educação dependem um do outro, como uma unidadereal. A forma de educação na qual pode ser ministrada é determinada pelo conteúdo, e por si, o torna variável.
O próprio modo formal de transmitir o conteúdo, o insere em outras coisas mais, como processo de aprendizagem.
Quatro questões primordiais:
A questão “A quem educar?” refere-se ao educando, a parte principal do conteúdo humano da educação, isso, destina-se a sociedade de modo geral, aquelas que têm poucas oportunidades, que tem uma educação informal, ou seja, pessoas não escolarizadas.
“Quem educa?” uma pequena parte da população, professores capacitados. A parte de se educar é atribuída a elite da população, por ser parte do saber e cultura
“com que fins?” é respondida dependendo da forma e conteúdo