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UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Fabiana Melo dos Santos RA: 4129002890
Sabatta Ramos de Oliveira RA: 1099165031
Sandra Antunes da Silva RA: 4115215732
Renata Hebling de Paula RA: 4107197519

ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

INDAIATUBA- SP
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Fabiana Melo dos Santos RA: 4129002890
Sabatta Ramos de Oliveira RA: 1099165031
Sandra Antunes da Silva RA: 4115215732
Renata Hebling de Paula RA: 4107197519

ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA

Análise Bibliográfica, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso.

INDAIATUBA- SP
2013

ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
Bibliografia
Justificativa
BOSSA, N. A. Dificuldades de aprendizagem. O quês são? Como tratá-las? Porto Alegre: Artmed, 2000.
Esta autora é uma psicopedagoga que resolveu escrever cuidadosamente sobre a questão da dificuldade de aprendizagem escolar apontando suas diversas causas e formas de como lidar com os alunos em questão.
O livro foi elaborado de uma forma bem abrangente, cheio de detalhes e imagens ilustrativas para que houvesse um melhor entendimento sobre o tema abordado para os leitores. Leitores estes que seriam pais interessados sobre as dificuldades dos filhos, professores que desejam dar um auxilio maior para seus educandos, todos os profissionais envolvidos com os problemas de aprendizagem e curiosos.
Poderemos observar que o estudo das dificuldade de aprendizagem constitui-se em um campo amplo, envolvendo aspectos sociais, culturais, pedagógicos, psicológicos e, em algumas situações, patológico
GÓMEZ, A. M. S.; TERÁN, N. E. Dificuldades de Aprendizagem: Detecção e estratégias de ajuda. São Paulo: Cultural, 2009.
Este livro