Dom quixote das crianças

VIDA E OBRA DE LEVVYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIES NO CAMPO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Bruna Fernandes dos Santos Mirela Abreu No ano de 1917 acontece a Revoluo Russa, provocando na Rssia grande mudana, que passa a ser comunista. As transformaes resultantes desse momento histrico influenciaram Vygotsky outros jovens intelectuais da poca. Esses passaram a pensar a educao como o instrumento que ajudaria o pas a sair do caos que se encontrava, ento criaram um grupo de estudos que visava construir uma teoria que pudesse englobar corpo e mente, ento elaborou a sua teoria psicolgica conhecida como sciohistrica. Ao longo desse perodo escreveu mais de duzentas obras, a fonte principal continua sendo Obras completas, publicadas em russo, entre 1986 e 1984 e Pensamento e linguagem. Para Vygotsky, o ser humano se caracteriza por uma sociabilidade primria. Se deixarmos uma criana crescer em total exlio sem qualquer convvio ela no se desenvolver como as que possuem convvio social. Para estabelecer relaes sociais criana precisa primeiramente interagir, atravs do adulto que a criana na primeira infncia aprende a se relacionar com o mundo exterior se apropriando da cultura atravs das relaes estabelecidas ao longo do seu desenvolvimento. Na concepo vygostkyana o ser humano por sua natureza, no pode nem existir nem conhecer o desenvolvimento prprio de sua espcie como um ser isolado, ele tem, necessariamente, seu desenvolvimento interligado nos outros, sozinho ele no um ser completo. As consideraes de Vygotsky no caso da aquisio da linguagem,era fundamentada na viso de que a linguagem um instrumento criados pela cultura que ampliam suas funes mentais, atravs dessa ferramenta que o homem desde os primrdios se relaciona e interage, por tanto, ela responsvel por promover tal interao que possibilita o homem a ser socivel. No ideal de Vygotsky a educao tem papel transformador no homem e na humanidade. Sua principal abordagem sendo as relaes sociais, na