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Conhecimento Científico e Verdade

Conhecimento é tudo que adquirimos e absorvemos pelas maneiras de aprendizagem, estes podem ser adquiridos ao decorrer da vida ou através de estudos específicos. No cotidiano falamos de conhecimento, de crenças que estão fortemente apoiadas por dados, e dizemos que elas têm justificação ou que estão bem fundamentada. Os filósofos defendem que não temos conhecimento, ou que as nossas crenças não têm justificação racional, estão a defender uma versão de cepticismo filosófico.
Já o conhecimento cientifico tem como finalidade estudar a realidade de maneira exata, assim difundindo o conhecimento sobre determinado assunto ou espécie, se tornando lei universal até que novas descobertas por meios científicos prove o contrário. A ciência acima de tudo é uma atividade racional.
A racionalidade das ciências está presente naquelas ocasiões em que os cientistas avaliam elementos de sua atividade à luz de valores eminentemente epistêmicos (como verdade, testabilidade e poder explicativo) e fazem escolhas pautadas por tais valores. A racionalidade, na ciência, possui quatro dimensões: a conceitual, a dedutiva, a indutiva e a crítica.
A racionalidade científica radica no seguinte: A ciência real se desenvolve por intermédio da dedução (lógica dedutiva) e da indução (lógica indutiva); a postura científica se assenta sobre crítica permanente; a dedução e a indução, estritamente falando, pressupõem que haja uma linguagem mais ou menos precisa, pelo menos em princípio, com o auxílio da qual se mapeia a experiência, expressa-se o teórico e se testam resultados.
A meta da ciência é encontrar a verdade. A verdade é a realidade: fala sobre as deturpações que ocorre com a percepção, concluindo que a verdade confunde conceitos subjetivos com a realidade, criando conhecimentos duvidosos No entanto, há várias concepções da verdade. As três concepções relevantes são as seguintes: a concepção clássica de verdade como correspondência, a pragmática e