Documento Comite Olimpico 02 Ava

344 palavras 2 páginas
Anhanguera Educacional
2014

1. Como valorizar o capital intelectual e o conhecimento dos técnicos, demais profissionais e atletas envolvidos nas Olimpíadas?

Oferecendo a toda equipe um local apropriado para seus treinamentos com uma boa estrutura e equipamentos necessários a sua disposição para os treinos diários, pois assim com uma organização mais detalhada do local de treinos toda a equipe técnica e atletas terão facilidade em desenvolver suas habilidades.

2. Como tornar as várias comissões do atletismo (cada modalidade do atletismo tem uma comissão que reúne técnico e atletas), organizações que aprendem umas com as outras? Dê exemplos.

Deixando claro que cada indivíduo possui sua um determinado tipo de personalidade e isso faz com que cada pessoa possua uma bagagem de conhecimento diversificada umas das outras, com isso cadaum pode aprender e aprimorar seus conhecimentos e habilidades através do ensino que poderá se adquirir com o compartilhamento entre eles.

Exemplo: o triátlon envolve três esportes diferentes em sua modalidade.

3. Como tornar o ambiente de trabalho das comissões técnica mais compatível com a livre circulação de ideias? Sugira melhorias e ambientes

Com a melhoria da infraestrutura dos ambientes de treinos e a disponibilidade de objetos diversificados para cada treino e modalidade, ou seja, melhoria em toda a infraestrutura interna dos locais de treino.
Relatório:
Comitê Olímpico

Esse comitê foi criado com o objetivo de estimular todos os treinadores experientes a exercerem suas funções novamente, pois cada um trás consigo um conhecimento amplo que para nós possui um imenso valor.
Para que cada treinador consiga dar e exercer sua função com excelência constatou que deverá haver uma grande mudança nos locais de treinos, no convívio entre toda a equipe e acima de tudo o respeito e os princípios básicos para um bom convívio e desenvolvimento de toda a equipe.
Contudo constatamos que para que tudo isso aconteça cada indivíduo devera

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