diário de campo de gestão da educação

Diário de campo Unidade escolar Fauzer Bucar

O meu diário de campo é sobre a gestão escolar na Unidade Escolar Fauzer Bucar.A pesquisa foi feita no dia 06/06/2014,pela manhã.Ao chegar na escola percebi que ela é ampla,organizada,limpa,os alunos se sentem livres para poder se expressar.Ao conversar com alguns alunos pude perceber que eles gostavam da escola,alguns ficam além do horário de suas aulas.Segundo eles,a aprendizagem é proveitosa em relação há algumas matérias,mas em outras acham que os professores precisam se atualizar,por que as vezes por causa da falta de entendimento em relação há algumas matérias,ocorre conflitos entre professor e aluno.
A escola possui grêmio estudantil,que segundo a diretora a votação é feita de dois em dois anos,eles me informaram que a turma do 1º ano sentem lesados,pois acham que o 3º ano são os mais privilegiados,e não dão oportunidade para os novatos.Todas as turmas possui um líder onde esse representa,(segundo a diretora) toda a sala,mas ao conversar com alguns alunos,eles não participam das reuniões dos eventos da escola,havendo assim um contradição entre alunos e direção.
A escola é composta por 912 alunos, com duas diretoras: uma diretora geral e outra adjunta,com 40h,fazendo revezamento uma com a outra,estudam alunos de classe média e baixa.O alunado foi mudando com o passar dos anos,antes os alunos eram mais de classe media baixa,onde seus pais não participavam de sua vida escolar,a diretora falou que hoje os pais estão mais inseridos na vida escolar dos seus filhos.
Em relação a participação dos outros funcionários nas reuniões da escola,a diretora adjunta me falou que todo o quadro de funcionários participavam,e quando havia eventos na escola,os pais e os alunos eram incluídos na reunião,mas ao conversar com uma professora sobre a gestão da escola ela não soube me responder,me deixando claro que ela não sabia sobre o