dixlexia

OBJETIVO GERAL:

• Conscientizar a comunidade e a escola sobre a dislexia.
• Trocar informações, experiências e sintonizar os procedimentos executados entre profissionais, escola e família.
• Capacitar professores através de cursos, palestras e pesquisas.
• Interessar-se pela pessoa do aluno ( família, atividades, preferências)
• Investir no trabalho de construção gradativa e continua da auto-estima e auto confiança, para possibilitar ao aluno a valorização do seu eu e do outro tornando o processo mais favorável de ensino-aprendizagem.
• Demonstrar amor, carinho e aceitação, incentivando a superação das dificuldades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1- Tratar o aluno disléxico com naturalidade.
2- Usar a linguagem direta, clara e objetiva quando falar com ele, explicando mais, com termos mais simples.
3- Verificar sempre e discretamente se ele demonstra estar entendendo a sua exposição.
4- Certificar-se de que as instruções para determinadas tarefas foram compreendidas.
5- Observar discretamente se ele fez as anotações da lousa de maneira correta antes de apagá-la.
6- Oferecer a oportunidade de a criança expressar seu pensamento por meio de provas orais e escritas, a fim de favorecer a aprendizagem das duas modalidades.
7- Estimular, incentivar, fazer com que ele acredite em si, sinta-se forte, capaz e seguro.
8- Evitar a leitura oral.

JUSTIFICATIVA:

Uma educação para todos precisa valorizar a heterogeneidade, pois, a diversidade dinamiza os grupos, enriquece as relações e interações, levando a despertar no educando o desejo de se comprometer e aprender. A escola deve ser um lugar privilegiado de encontro com o outro, para todos e para cada um, onde há respeito por pessoas diferentes.
É na escola que a dislexia, de fato, aparece. Não é por acaso que muitos portadores não sobrevivem à escola e são por