Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 pessoas; assistir (em sala-de-aula ou em casa) ao filme "o nome da rosa"; selecionar cenas que contenham raciocínios indutivos, dedutivos, abdutivos ou intuitivos;

Páginas: 2 (395 palavras) Publicado: 18 de setembro de 2012
NDC A07 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - ATIVIDADE SUPERVISIONADA


O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior(Sinaes), tem como objetivo geral avaliar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares, às habilidades e competências para a atualizaçãopermanente e aos conhecimentos sobre a realidade brasileira, mundial e sobre outras áreas do conhecimento.


No componente de Formação Geral será considerada a formação de um profissional ético,competente e comprometido com a sociedade em que vive. Além do domínio de conhecimentos e de níveis diversificados de competências e
habilidades para perfis profissionais específicos, espera-seque os graduandos das IES evidenciem a compreensão de temas que transcendam ao seu ambiente próprio de formação e importantes para a realidade contemporânea. Essa compreensão vincula-se
aperspectivas críticas, integradoras e à construção de sínteses contextualizadas.


As questões do componente de Formação Geral versarão sobre alguns dentre os seguintes temas:


I. Arte ecultura;
II. Avanços tecnológicos;
III. Ciência, tecnologia e inovação;
IV. Democracia, ética e cidadania;
IV. Ecologia/biodiversidade;
V. Globalização e geopolítica;
VI. Políticaspúblicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento
sustentável;
VII. Relações de trabalho;
IX. Responsabilidade social: setorpúblico, privado, terceiro setor;
X. Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero;
XI. Tecnologias de Informação e Comunicação;
XII. Vida urbanae rural;
XIII. Violência.


Objetivos Gerais:


I - ler e interpretar textos;
II - analisar e criticar informações;
III - extrair conclusões por indução e/ou...
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