Diversos

Leitura e os sentidos do texto
Não existem dúvidas de que a leitura seja um fator importantíssimo para todas as pessoas em qualquer idade e que o hábito de ler nos eleva e nos apresenta uma grande quantidade de conhecimento que nos acompanhará por toda a vida. Mas o que é ler? Para que ler? Como ler? Existem várias respostam e cada uma nos mostra uma concepção de leitura distinta.
FOCO NO AUTOR:
Trata-se de um sujeito visto como um ego que constrói uma representação mental e deseja que esta seja “captada” pelo interlocutor de maneira como foi mentalizada. (Koch 2002)
Isso significa que o leitor nada influencia no texto nem em seu sentido, ele apenas recebe as informações passadas pelo autor de forma passiva.
FOCO NO TEXTO:
Nessa concepção o texto é visto como produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, cabendo a este o reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto.
FOCO NA INTERAÇÃO AUTOR-TEXTO-LEITOR:
O sentido do texto é construído na interação texto-sujeitos e não algo que preexista a essa interação. A leitura é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza com base nos elementos linguísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes no interior do evento comunicativo.
Devemos considerar também que a leitura é uma atividade que leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, e que exige deste bem mais que o conhecimento do código linguístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo.
Segundo Bakhtin, 1992:290 – O lugar mesmo da interação é o texto cujo sentido “não está lá”, mas é construído, considerando-se, para tanto, as sinalizações textuais dadas pelo autor e os conhecimentos do leitor, que deve assumir uma atitude “responsiva ativa”.
ESTRATÉGIAS DE LEITURA:
Usamos várias estratégias quando estamos