Diversos

AULA 7
1. O fato de que muitos jovens de estratos sócioeconômicos desfavorecidos não se reconhecem e não se auto-rotulamAGAG como "adolescentes" nos leva a considerar que:
(a) a adolescência não pode ser considerada "uma fase universal do desenvolvimento humano";
(b) "os adolescentes" destes estratos têm uma "adolescência" diferente das de outros estratos;
(c) práticas sociais implicam necessariamente sistemas de significação que, por sua vez, definem relações e inserções sociais;
(d) a experiência sócio-cultural deste grupo de jovens reflete sua exclusão da experiência sócio-cultural hegemônica;
(e) nenhuma das respostas anteriores.
(XVII CONCURSO PÚBLICO DA CORREGEDORIA GERAL DA JUSTIÇA- PSICÓLOGO/1998)
2. “Devemos ter cuidado de não dar como certo que o que vemos é o que existe, acreditamos que ver é crer, mas, na realidade funcionamos como se crer fosse ver.” (Ehrenberg)
Considere as afirmativas:
I.As pessoas interpretam seletivamente o que veem a partir dos seus interesses, antecedentes, experiências e atitudes.
II.A representação interna da experiência que se tem de um acontecimento não é exatamente o acontecimento em si, mas uma reelaboração interna e personalizada do mesmo.
III.O que o indivíduo percebe no mundo vê-se em parte limitado pelo seu equipamento sensorial e em parte limitado pelas suas hipóteses em relação ao mundo.
IV.A percepção é um processo ativo que surge da relação dialética sujeito-objeto.
É CORRETO afirmar que:
(a)I,II,III e IV são verdadeiras;
(b)I e III são falsas;
(c)I e IV são falsas;
(d)Somente II e III são verdadeiras.
(PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO DO SUL – PSICÓLOGO/2003)
3. A respeito do conceito de estereótipo podemos afirmar que nem sempre são avaliações prejudiciais de indivíduos e grupos. Partindo desta afirmativa, exemplifique uma situação em que podemos verificar a criação de um estereótipo que não contenha uma avaliação prejudicial.
R: “ O Brasil é o país do futebol”. “Angolanos são os melhores corredores do mundo.”
4. Um