diversos

UNIVERSIDADE FEDERAL
DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
PARA A DIVERSIDADE –3ª. ed.

Geração X,Y,Z: resgatando a geração X e seus brinquedos e brincadeiras
( Josilene Nunes Lino)

Sapucaia do Sul,
Junho, 2014.

TEMA: diversidade geracional,
Esse tema foi escolhido por estar em alta nas escolas as diferentes gerações, conhecidas pela era tecnológica e voltada geralmente à geração de nossos jovens . Por tratar de um assunto muito pertinente nos dias atuais e que as vezes causa controvérsias no entendimento de cada uma, esse trabalho irá tratar as geraçoes presentes traçando um paralelo com as vividas por nossos pais, avós, resgatando brinquedos e brincadeiras que fizeram parte de sua infância. Assim, pretende-se buscar auxílios aos pais, e construir com seus filhos brinquedos de sua época e trazer para sala de aula.

• JUSTIFICATIVA:
• Esse tema foi escolhido devido as grandes mudanças nas gerações atuais. Há quem diga hoje, que já existem gerações Y, Z, vem trazendo grandes avanços e deixando a geração X para traz e isso nos causa um certo mal estar quando levamos para dentro da sala de aula. Meinerz diz que,
• O que define uma geração é um conjunto de características variáveis relacionadas aos modos de agir e de pensar de determinados sujeitos, que podem estar associados a categorias de idade ou de manifestação grupal, e que possuem uma razão classificatória dentro de um grupo social mais amplo, seja ele família, escola ou ainda uma determinada comunidade ou sociedade.

• Essas gerações são extremamente atualizadas, ou seja, as crianças dominam muitas coisas melhor do que nós professores, que viemos de uma geração simples, tranqüila, mas que nos deixaram um legado muito especial. Os nossos pertencimentos, a nossa cultura da época, nos faz repensar diversas formas de trabalhar com nossos alunos. E quem sabe fazer questionamentos sobre as gerações atuais, que trazem coisas