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lano de Aula–Provocando “o querer ler e escrever” -1º Ano Séries Iniciais. Muda as metas da Educação no Brasil: as crianças chegam mais cedo para escola, porém as famílias estão prolongando a primeira infância dos filhos de tal forma que elas estão chegando ás turma se 1º ano, uma grande maioria, sem autonomia, independência edesmotivada e algumas até sem entender por que estão na escola, quando queriam estar em casa brincando. Não há um por que, uma significação das atividades acadêmicas: ler, escrever... Esta “aula motivadora” do “entender onde estou e porque estou aqui – provocando o querer ler e escrever” foi realizada pelo Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem (SEAA), uma equipe multidisciplinar, para turmas de 1º Ano Série - Iniciais, com o objetivo de mediar à descoberta da importância de aprender a ler, escrever, resolver situações problemas, e provocar a disposição de desenvolver atividades pedagógicas em sala de aula.

(Sala do SEAA) Foi usado o painel dos “Contos de Fadas” adaptado ao texto da história.
Sinopse da história (usando um texto sem gravuras somente com o painel dos contos de fadas).
“A princesa Riana (6 anos de idade) morava no Reino das Águas Azuis e sentia muitas saudades da sua prima Larissa que morava num reino muito distante – “Reino das Flores”. Sentindo muitas saudades da prima, não havendo crianças com quem brincar pediu ao Rei, seu pai ,que a levasse para o Reino das Flores para visitar a prima, a princesa Larissa. O Rei escreve uma carta e envia ao pai de Larissa, através de um guarda que para não se perder na floresta se orientava através de placas indicativas. A carta avisava o dia da saída e o dia da chegada. Era necessário enviar esta carta, pois corriam o risco de lá chegar e não encontrar ninguém. (a importância de saber ler e escrever: o guarda, o pai da Riana que escreveu a carta e o pai da Larissa que a recebeu)

O painel ganhou título do