Diversidades presentes no cotidiano escolar

Slide 2 Direitos humanos e pluralidade cultural

Hoje vivemos em um país de opiniões diversas com uma grande mistura de gostos, crenças, raças e costumes. Que nos foram implantados ao longo dos anos por vários povos que aqui chegaram e trouxeram suas culturas. Diante desta diversidade cultural, vemos que o Brasil está marcado por grupos sociais que atuam na vida social política e na desigualdade sócio econômica do país. O imaginário social é responsável por padronizar o ser humano. No Brasil essa situação é um pouco pior, devido ao fato de que todo brasileiro é fruto da miscigenação que resulta em um país diversificado culturalmente. Porém o cotidiano nos mostra que esta teoria foi amis além das diversidades, onde abriu - se espaço para preconceitos, discriminação e uma barreira para uma sociedade bem desenvolvida. Respeitar os direitos humanos e aceitar a pluralidade cultural é reconhecer e superar as diferenças e a discriminação de qualquer grupo que compõe a sociedade brasileira. É fundamental que a educação e os direitos humanos sejam incluídos no projeto político pedagógico. A escola é um lugar em que todos os alunos devem ter as mesmas oportunidades, mas o objetivo é trabalhar esta diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades em grupos ou individual. Diversificar não significa formar grupos homogêneos com as mesmas dificuldades, mas diversidade existente no grupo favorecerá a troca de experiências e o crescimento de cada um. Para compreender seu desenvolvimento é preciso considerar o espaço em que eles vivem e a maneira que constroem