diversidade

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA
EVANI MULLER
DIVERSIDADE
TOLEDO/2013
EVANI MULLER
DIVERSIDADE
Trabalho de Diversidade Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Comunicação e Linguagem, Seminário I, Sociedade e diversidade no contexto educacional, Processo educativo no contexto histórico-filosófico.
TOLEDO /2013
INTRODUÇAO
O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideais variáveis em torno de um assunto concretos de faculdade, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A idéia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua.
O Brasil é considerado um dos países de maior diversidade ética do mundo , sua população apresenta características dos colonizardes europeus ( ranços) , dos negros (africanos) dos indígenas ( população nativa) , alem de elementos dos imigrantes asiáticos . a construção da entidade brasileira levou séculos para se formar sendo fruto da miscigenação (interação entre diferentes etnias) entre os povos que vivem aqui .
DESENVOLVIMENTO
Diversidade histórica: Há vários, fatores que durante os séculos foram acontecendo e miscigenando a sociedade, dentre esses fatores, a vinda do homem para América, tanto na parte pré-histórica, quanto nas grandes navegações, chegada do europeu na América, na África, Ásia, e hoje, pode dizer que é a globalização responsável, pois comunica vários países através da tecnologia. A edição da Lei no 10.639,de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribuindo para a discussão deste tema, possibilitando a o