Diversidade cultural

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA 5
2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 5
2.2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E DULTOS 7
2.3 PESUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURA 9
2.3.1 INDIVIDUO E SOCIEDADE NO PAPEL DA ESCOLA EM PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO. 9
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 11
REFERÊNCIAS 12

1. INTRODUÇÃO

A presente produção de aprendizagem articula a metodologia Diversidade Cultural e abrange três disciplinas: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos; Pesquisa Pratica Pedagógica Diversidade Cultural.
Os conteúdos abordados foram sobre o multiculturalismo e a interculturalidade, destacando o papel da escola, nas diversas culturas e com a realidade e o meio social em que estamos inseridos; o processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola; a diversidade cultural como pratica na educação; a diversidade cultural presente no contexto escolar;
Destacamos também sobre a historia da EJA na nossa sociedade e as suas concepções segundo Paulo Freire.
Os métodos utilizados para construção desse desenvolvimento foram muitos dias de pesquisa no campo, as tele-aulas, leitura dos livros e revistas que nos ajudassem com o tema além, dos materiais disponíveis no AVA.
Objetivamos com esta Produção de Aprendizagem, apresentar contextos sociais distintos e as diversas culturas, a luta pela educação de jovens e adultos em uma modalidade da educação básica bem como suas reestruturações ao longo de sua historia, que em determinados períodos teve seus objetivos norteados pela situação política da época.
Através do trabalho construído ao longo desta pesquisa, adquirimos embasamento teórico necessário ao desenvolvimento de um trabalho baseado na diversidade social em que nossas escolas estão inseridas, trabalho este que necessariamente se construirá respeitando esta diversidade. 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE