Dissertação

Páginas: 37 (9078 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
SUZY MARA AIDAR PEREIRA

A SÍNDROME DE BURNOUT – O ESTRESSE EM
DOCENTES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
PRIVADAS DE PORTO VELHO

Brasília - 2008

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE

A SÍNDROME DE BURNOUT – O ESTRESSE EM
DOCENTES DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
PRIVADAS DE PORTO VELHO

SUZY MARA AIDARPEREIRA

Dissertação
apresentada
ao
Programa de Pós-Graduação em
Ciências da Saúde como requisito
parcial para a obtenção do Grau de
Mestre em Ciências da Saúde.
Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto
Bezerra Tomaz
Co-Orientador: Prof. Dr.
Alberto Paraguassu Chaves

Brasília – 2008

Carlos

AGRADECIMENTOS

À Deus, pela iluminação e força nos momentos mais difíceis durante odesenvolvimento deste trabalho, me mostrando como superar os obstáculos.
À minha família, meu pai Ademar Alves Pereira que mesmo não estando mais
entre nós, foi meu estímulo nesta caminhada.
À minha mãe Suraia José Pereira pela paciência, compreensão e amor em
todos os momentos.
Aos meus irmãos: Itamar Jamil Aidar Pereira, Léo Aidar Pereira e Antônio
Carlos Aidar Pereira pelo apoio, dedicação,carinho, amor, cada qual à sua maneira.
Agradecer apenas, é muito pouco, pelo muito que fizeram para esta conquista.
Ao Prof. Carlos Alberto Bezerra Tomaz, meu orientador, por me aceitar
mesmo com tantos compromissos, por me indicar o caminho e pelo
acompanhamento competente e solidário neste trabalho.
Ao Prof. Carlos Alberto Paraguassu Chaves, meu co-orientador, por seu
empenho e suaamizade nos momentos mais difíceis deste trabalho, que com sua
sabedoria soube desenvolver o meu conhecimento científico.
Ao Prof. Luís Alberto Lourenço de Matos, pela generosidade com que me
recebeu disponibilizando todo seu acervo bibliográfico e conhecimento me
auxiliando no desenvolvimento desta dissertação.
Ao amigo Alejandro Galhardo, por me auxiliar com os dados estatísticos e não
mediresforços para que o resultado fosse o melhor.
À querida amiga Erika Chaquian por me acompanhar na coleta de dados.
Ao amigo Francisco Estácio Neto sempre solidário buscando informações,
contribuindo nas pesquisas bibliográficas.
Ao amigo Evaniel Brito, por desenvolver um programa específico de
informática para a tabulação dos dados.
À amiga Andréa Moraes pelas traduções,
competência.

porsua colaboração e

Muito obrigada, a todos que de alguma forma colaboraram para esta
conquista.

RESUMO
A pesquisa objetivou verificar a incidência da síndrome de burnout em docentes das
Instituições de Ensino Superior Privadas de Porto Velho, em Rondônia, Amazônia
brasileira. A amostra foi constituída por 486 docentes (68%) do total dos docentes
das IES particulares de Porto Velho erealizada em 06 (seis) IES, codificadas em A,
B, C, D, E e F. Utilizou-se um questionário sócio-demográfico com fatores
psicossociais e o MBI - Maslach Burnout Inventory. O Alfa de Crombach para a
Exaustão Emocional (EE) foi de 0,97, a Despersonalização (DE) foi de 0,96 e a
Realização Profissional ((RP) foi de 0,99, valores que confirmam a confiabilidade da
pesquisa. Os resultados comparados asdimensões de burnout (GEPEB)
apresentaram média de EE, em Docentes nas IES A, B, C, D e E superiores. Para a
DE a média para todas as IES foram superiores. Para a RP a média das IES A, B e
D apresentaram índices superiores. Estes índices apontam para possíveis indícios a
síndrome de burnout.
PALAVRAS-CHAVES: Burnout Docentes Docência Faculdades Privadas

ABSTRACT
The research aimed toestablish the incidence of burnout syndrome professors in the
Private Higher Education Institutions of Porto Velho in Rondonia, Brazilian Amazon.
The sample consisted of 486 teachers (68%) of all teachers of IES of individuals held
in Porto Velho and 06 (six) HEI, encoded in A, B, C, D, E and F. It was used a
questionnaire with socio-demographic factors and psychosocial MBI - Maslach
Burnout...
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