dislexia

Páginas: 4 (914 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2014
DISLEXIA: Dicas De Como Lidar Com o Transtorno em Sala de Aula
Dislexia
Dys = disfunção
Lexia = palavra
 Segundo a World Federation of Neurologists (1968), dislexia do desenvolvimento é umdistúrbio em que a criança, apesar de ter acesso à escolarização regular, falha em adquirir as habilidades de leitura, escrita e soletração que seriam esperadas de acordo com seu desempenho intelectual. Segundo a definição do National Institute of Health americano, a dislexia é um dos vários tipos de distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio especifico de linguagem de origem constitucional ecaracterizado por dificuldades em decodificar palavras isoladas, geralmente refletindo habilidades de processamento fonológico deficientes.
 Para a suspeita de dislexia deve ser excluída a presença de outrosdistúrbios:
- Atraso Geral do Desenvolvimento;
- Distúrbios Auditivos;
- Lesões Neurológicas;
- Distúrbios Emocionais.
 Nem todas as crianças com dislexia apresentam as mesmas características, aúnica característica comum é a dificuldade na lectoescrita.
 Estudos mostram que quanto maior a idade da criança, portanto, quanto mais tempo se passa com a dificuldade de leitura e escrita, menoresComo poderia perceber o texto uma criança que apresenta dislexia. Imagine uma criança exposta a leitura em voz alta na sala de aula.
  Práticas em sala de aula: 
É importante deixar uma cartilhapronta com os fonemas: figuras e palavras para cada letra do alfabeto;
Iniciar o trabalho com a consciência fonológica;
Ao corrigir as produções dos alunos, apenas circular as palavras e pedir para queidentifiquem os próprios erros, para isso deixar que utilize a cartilha, pois os erros que aparecerão e que eles conseguirão corrigir serão de trocas de letras, com relação a segmentação de palavrasprecisarão de auxílio;
Com a sala inteira poderá ser trabalhado dessa forma;
Utilizar letra caixa alta e permitir que o aluno com dislexia utilize também, até que suas dificuldades estejam...
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