dislexia e discalculia

Trabalho de psicologia

Dislexia e Discalculia

Nomes: Yasmin Nunes, Victória Barros, Maria Eduarda, Éric
Turma: 1n1
Data:

Dislexia
A dislexia é um transtorno de aprendizagem caracterizado por dificuldades na leitura e escrita.
Na maioria dos casos, o problema não é trocar letras, e sim identificar adequadamente os sinais, gráficos, letras ou outros códigos que caracterizam um texto.
Ao contrário do que muitos pensam a dislexia não é o resultado de má alfabetização, desatenção ou baixa inteligência. Ela é uma condição hereditária com alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico.
Como a dislexia é genética e hereditária, se a criança possuir pais ou outros parentes disléxicos, quanto mais cedo for realizado o diagnostico melhor para os pais, a escola e a própria criança.
As principais dificuldades apresentadas pela criança disléxica são:
Demora a aprender a falar, a fazer laço nos sapatos, há reconhecer as horas, a pegar e a chutar a bola, a pular corda.
Tem dificuldades para:
— escrever letras e números corretamente;
— ordenar as letras do alfabeto, meses do ano e silabas de palavras compridas.
— distinguir esquerda e direita.
Necessita usar blocos, dedos ou anotações para fazer cálculos.
Discalculia, dificuldade com a matemática, decorar ou lembrar a tabuada.
Lentidão na aprendizagem da leitura.
Demonstra insegurança e baixa apreciação sobre si mesma.
Tem a letra feia.
Confundem-se às vezes com instruções, números telefônicos, lugares, datas e horários.
Atrapalha-se ao falar palavras compridas.
Tem dificuldade para planejar e fazer redações.
O esforço de lutar contra as dificuldades, a censura e a decepção às vezes leva a criança disléxica a manifestar sintomas como dores abdominais, de cabeça ou transtornos de comportamento.
Em geral, ela é considerada desatenta, preguiçosa, sem vontade de aprender, o que cria uma situação emocional que tende a se agravar, especialmente em função da injustiça