Discussões sobre a ead

Discussões sobre a EaD

A grande discussão hoje da educação a distância no Brasil gira em torno da sua eficiência enquanto meio de formação intelectual que atenda as necessidades de mercado. Porém, se fomos avaliar desde quando este ensino é realizado, ele é muito mais antigo que as transformações tecnológicas e o advento da internet no mundo.

Segundo Barros “Seu início foi marcado no século XVIII, quando um jornal dos Estados Unidos enviava as matérias anexadas ao mesmo. Porém, existem controvérsias sobre o surgimento da mesma, pois alguns pesquisadores relatam que seu início foi em 1881, pela Universidade de Chicago, através do curso de língua hebraica, e outros consideram seu surgimento em 1890, na Alemanha, ambos por correspondência. No Brasil, o ensino a distância apareceu somente nos anos sessenta, as aulas eram transmitidas por rádio, com algum material impresso. O Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Monitor foram os maiores responsáveis pelo ensino a distância no Brasil, com uma gama maior de cursos, como técnico em eletrônica, secretária, técnico em contabilidade dentre outros. Tivemos também os cursos supletivos, que tiveram grande aceitação da população que optou por essa formação.”

Ainda com olhos receosos, categorias profissionais, empresas e profissionais do ramo educacional criticam fortemente este processo de forma até discriminatória. Um exemplo dessa postura foi do Conselho Federal de Serviço Social – CFESS ao lançar a campanha “Educação não é fast-food”, sob a alegação da defesa do ensino presencial de qualidade, fazendo analogia que este tipo de ensino neste modelo é fraco e vago, como uma refeição sem valor nutritivo. Recentemente esta campanha foi suspensa através da liminar concedida pelo juiz federal Haroldo Nader, da 8ª Vara de Campinas (SP), em ação cautelar movida pela Associação Nacional dos Tutores de Ensino a Distância (Anated).

Com o mercado de trabalho cada vez mais exigente e as pessoas cada vez mais sem