Disciplinas Sociais

Disciplinas Humanas e Sociais na Grade Curricular dos Cursos de Fisioterapia do Estado de Santa Catarina

No estado de Santa Catarina foi feito um estudo no qual seu objetivo foi verificar a presença das humanas e sociais na grade curricular dos 17 cursos de fisioterapia. Pesquisaram sobra carga horária, e com base nessa pesquisa, descobriram que foi possível observar a carência de disciplinas humanistas e sociais na formação acadêmica dos alunos de graduação em fisioterapia.
A área da saúde está constantemente ligada aos aspectos cotidianos da sociedade. Sendo assim, o profissional fisioterapeuta deve ter em sua formação acadêmica a base para lidar com os fatores humanos e sociais embutidos nas ações voltadas à saúde da coletividade. A formação curricular deve acontecer de forma transdisciplinar, deve conter disciplinas e experiências práticas com intuito de alcançar o conhecimento, habilidades e valores necessários ao trabalho em equipe de saúde.
Está previsto nas diretrizes curriculares do curso de fisioterapia uma formação capaz de proporcionar ao fisioterapeuta habilidades críticas e reflexivas a respeito do seu contexto de trabalho. Entretanto, a partir do exposto nos resultados é possível verificar a carência de disciplinas que estimulem essa consciência crítica a respeito da ciência e sociedade.
O ensino das ciências sociais, colabora para a compreensão dos problemas coletivos e individuais da saúde de grupos e segmentos sociais. No entanto, há uma grande dificuldade em perceber a importância desse estudo. Sabe-se que as mudanças na visão de mundo e a quebra de paradigma ocorrem a partir da educação e pelos saberes acomodados por cada um. No entanto, pensar essa diversidade não é fácil, diante de uma sociedade que castrou o pensamento e impôs a verdade da classe dominante e dos seus aliados.
A importância de disciplinas das áreas de humanas e sociais que auxiliam o acadêmico do curso de fisioterapia a refletir sobre as. Pode-se dizer que a