Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE HISTORIA

Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

MARIA DE FATIMA FELIX R.A 9525401221

Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiros Gomes.

PRESIDENTE PRUDENTE / SÃO PAULO-2014

Terapia Assistida por Animais:
Uma Abordagem Lúdica com alunos com dificuldade em socializar em sala de aula.

Este estudo tem por objetivo avaliar o nível de sociabilizarão no comportamento das crianças com deficiência intelectual em terapia assistida por animais, TAA, e por objetivos específicos levantar o perfil sócio-demográfico de esses alunos observarem o comportamento da criança em atendimento mediado pela TAA e verificar a opinião dos pais/responsáveis e profissionais sobre essa terapia. A TAA é uma técnica na qual o animal é parte integrante do processo terapêutico. Enquadra-se em uma abordagem multidisciplinar, que requer a intervenção de especialistas, na qual o cão ocupa uma posição do professor entre o aluno e os objetivos terapêuticos. A pesquisa uma escola com uma 6 ano cujo temos 23 alunos sendo 11 meninos e 12 meninas. De modo geral , a turma e divertida ,tem um bom relacionamento uns com os outros, excerto dois alunos que estão dando muito trabalho , a turma gostam de auxiliar os amigos e gostam de realizar a atividade em grupo mas quando envolve esses dois alunos que tem na sala de aula ai a já fica mais difícil.
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INTRODUÇÃO

Escola: E.E ANTONIA CRISTINA CARVALHO
Ano ou Serie: 6º ANO
Números de alunos: nº23 MENINAS: nº12 MENINOS nº11

JUSTIFICATIVA DA IMPORTÂNCIA Esse trabalho foi escolhido porque algumas crianças desta turma do 6º ano eram muito agitadas e tinham dificuldade