Disciplina e Indisciplina na Escola Piaget

11/02/2015

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Disciplina e Indisciplina na Escola ­ Piaget
Indisciplina Escolar ­ Indisciplina Escolar
DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA ESCOLA:
UMA VISÃO PIAGETIANA
Mariana Ribeiro Franzoloso – UTP [e-mail] Resumo
O presente estudo pretende explorar os conceitos de disciplina e de indisciplina na obra piagetiana, pela via do desenvolvimento moral. A problemática da disciplina/indisciplina é atualmente uma das questões mais discutidas por professores e está cada vez mais presente nas pesquisas e debates em educação. Com a idéia de compreender o fenômeno da indisciplina, pensando de forma preventiva, escolhemos estudar a teoria sobre o desenvolvimento moral proposta por Piaget e interpretar nela como se dá a construção da disciplina na criança. Inicialmente, discorremos sobre a problemática da indisciplina nas escolas e introduzimos a idéia de estudar a construção da disciplina. Em seguida, trazemos uma breve apresentação do teórico que influencia este estudo,
Jean Piaget, para, na seqüência, explorarmos o tema da disciplina e indisciplina sob a visão desenvolvimentista e piagetiana a respeito do desenvolvimento moral. A partir deste estudo, entendemos que a disciplina é, inicialmente, de caráter externo, mas que na verdade, só precisa de relações interindividuais favoráveis para desenvolver a disciplina que está interna na criança.
Palavras­Chave: Disciplina, Indisciplina, Piaget, Desenvolvimento Moral.

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