Disciplina: Gestão do Conhecimento

Anhanguera Educacional
2015
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Gestão do Conhecimento
Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob a orientação do tutor (inserir nome completo).

Anhanguera Educacional
2015

INTRODUÇÃO

A partir da leitura e compreensão do artigo de Lira et al. (2008), pretende-se entender melhor as formas e tipos de conhecimento, assim como sua evolução e impacto, saber diferenciar o que é conhecimento e informação e aprender adquiri-los de uma forma melhor produtivo em nosso dia a dia.

DESENVOLVIMENTO

Questão 1 – Nas páginas 170 a 175, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento.

Conhecimento é a junção de experiencias, aprendizagens e podemos utilizar em outras situações, ao contario da informação é utilizado em crenças e compromissos, sempre sendo utilizado para algum fim e relacionado a alguma ação.
Informação é um agrupamento de dados coletados, organizados e ordenados que tem como objetivo gerar o conhecimento a um grupo, sociedade ou individuo e ajudar nas tomadas de descisão.

Questão 2 – Na página 171, os autores citam que “A tecnologia por si só não é capaz de transformar dados em informações. É preciso que o homem crie um significado.” Analise essa frase e escreva sobre o que você entendeu dessa citação.

Analisando o texto entende-se é preciso que o ser humano busque as informações, e as organize de forma que possa ser implementadas, o texto deixa claro que se houvesse a penas a tecnologia seriam apenas dados fornecidos e a tecnologia não é capaz de compreender, construir ou comunicar as informações.

Questão 3 – A alavanca que impulsiona a