Disciplina Escolar

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER

CURRÍCULO ESCOLAR

RIO NEGRO
2013

DISCIPLINA: CURRÍCULO ESCOLAR

O currículo é um conjunto de todo o processo vivido na escola, seja do processo de ensino-aprendizagem, da atividade prática da escola, facilitando assim a gestão escolar.
A escola e o currículo caminham juntos porque a escola é baseada no currículo. As escolas estão respondendo de várias maneiras a novos desafios impostos pelas transformações decorrentes. Uma delas se refere à flexibilização dos currículos. O currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade, à escola e à educação; entre o conhecimento e cultura e a aprendizagem dos alunos; entre a teoria e a prática possível. A escola é um espaço privilegiado para que a aprendizagem aconteça e o currículo é o que norteia esse aprendizado. Por isso a escola deve ter claro na sua práxis pedagógica qual a tendência e qual o currículo que almeja no processo de ensino aprendizagem. Faz-se necessário ressaltar que o currículo necessita ser percebido como um território a ser contestado diariamente, pois é através dele que podemos pensar e legitimar o conhecimento que pretendemos? Para quem? Para quê e como? Tendo como parâmetro a visão de mundo, de sociedade e de educação que acreditamos.

A) Em seguida faça uma comparação entre dois professores que marcaram seu processo de ensino, um provavelmente e outro negativamente. Analise a forma como abordaram os conteúdos e como direcionavam a prática docente. O professor que abordou positivamente o processo de ensino se colocou na posição de mediador e facilitador da aprendizagem. Porque estimulou e organizou os conhecimentos construídos por ele e os trazidos pelos alunos fazendo com que a interação desses se tornasse um novo conhecimento. Direcionou sua prática abrangendo os alunos de maneira igual e buscou ajudar aqueles que tinham mais dificuldades.
“O professor que abordou negativamente o processo de