Discalculia

DISCALCULIA: UMA ABORDAGEM À LUZ DA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

WILIAM CARDOSO DA SILVA
PROFª. DRª. ROSANA TÓSI DA COSTA

GUARULHOS
2008

II

DISCALCULIA: UMA ABORDAGEM À LUZ DA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

WILIAM CARDOSO DA SILVA
PROFª. DRª. ROSANA TÓSI DA COSTA

Relatório
Pesquisa,

Final como apresentado parte ao

Comitê

fundamental

para

de a concretização do Projeto de Iniciação Científica PIBIC-UnG - Rodada II de 2006.

GUARULHOS
2008

Silva, Wiliam Rodrigues Cardoso da
Discalculia: Uma Abordagem à Luz da Educação Matemática /
Wiliam Cardoso da Silva – Guarulhos: [s.n.], 2006.
45 f.; 30 cm.
Relatório Final (Projeto de Iniciação Científica) - Universidade
Guarulhos.
Orientador: Profª Drª. Rosana Tosi da Costa.
1. Discalculia

2. Aprendizagem

4. Intervenção

l. Título

3. Ação Pedagógica

IV

D edico este trabalho à m inha m ãe, M aria do Carm o, por sua dedicação e pela dem onstração de am or e afeto;
Ao

meu

m em oriam ) pela

saudoso

pai,

A lfredo

(in

inspiração de honestidade e

respeito;
A o meu grande

irmão, W ilson, pelo

com panheirism o; e
À m inha noiva, Paula, pela paciência e dedicação, percebidas

pelas

incontáveis

contribuições durante a realização deste trabalho.

V

A gradecim entos

À Profª. D rª. R osana Tosi da Costa, pela dedicação e paciência durante as sábias orientações.
À Profª. D rª. D um ara Coutinho Tokunaga Sam eshim a, pelo excepcional auxílio no decorrer da pesquisa.
A o Prof. M s. G ünter W . U hlm ann, pelo grande incentivo para as apresentações nos congressos.

VI

"Sem pre m e pareceu estranho que todos aqueles que estudam seriam ente esta ciência acabam tom ados de um a espécie de paixão pela m esm a. E m verdade, o que proporciona o m áxim o de prazer não é o conhecim ento e sim a aprendizagem , não é a posse, m as a aquisição, não é a presença, m as o ato de atingir a m eta."
Carl Friedrich Gauss

VII