Direitos humanos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

CONTEXTO SOCIAL BRASILEIRO E A PROTEÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PAÍS

Débora Raquel Machado Costa – RA 239740
Débora Storck Möller – RA 202927
Franciele Isabel Siebel – RA 201337
Maristela Petersen – RA 196399
Silvia Letícia Cardoso – RA 194767

Taquara/RS
2011
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

CONTEXTO SOCIAL BRASILEIRO E A PROTEÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PAÍS

Desafio de Aprendizagem apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Direitos Humanos do 4° semestre do Curso de Administração da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação da professora local Diovana Guerra Simões e professor EAD Me.Reginaldo Donizete Alves.

Débora Raquel Machado Costa – RA 239740
Débora Storck Möller – RA 202927
Franciele Isabel Siebel – RA 201337
Maristela Petersen – RA 196399
Silvia Letícia Cardoso – RA 194767

Taquara/RS
2011
RESUMO

Este Desafio de Aprendizagem apresentará pesquisa sobre a realidade social brasileira, no tocante a observação e respeito dos direitos básicos de crianças e adolescentes, conforme dispõe a legislação vigente. Será tratado sobre o crescente número de menores envolvidos com o mundo do crime, bem como, o crescimento constante de trabalho infantil observado em diversas regiões do país e o acesso à educação e cultura e, se estes paralelos têm correlação ou não.

Palavras chave: Crianças, adolescentes, criminalidade, trabalho infantil, legislação.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 5

2. EXISTE RELAÇÃO ENTRE TRABALHO INFANTIL, CRIMINALIDADE E FALTA DE ACESSO À CULTURA? 6

3. CONCLUSÃO 8

REFERÊNCIAS 9

1 INTRODUÇÃO

O artigo 24, inciso XV da