direito

Cores predominantes: vermelho e amarelo (exemplo)
Avaliação
Imagens:

Figuras grandes. Bom
Organização visual: boa Navegação do jogo:
Usar mouse

Velocidade de acesso: rápida AVALIAÇÃO DEJOGOS

Site: Nova Escola
Endereço eletrônico: http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/feche-caixa-428064.shtml

SOBRE A PARTE GRÁFICA [DO SOFTWARE – JOGO]

CONTEUDO DO JOGO
Nome do jogo:
Feixe a caixa/ nova escola
Avaliação
Descrição do jogo
O jogo é para ensino
Fundamental jogo de dados matemáticos......

Bom
Classifique o jogo
Jogo de estratégia: jogos de conhecimento de dados e somas.

Público-alvo crianças a partir de 6 anos ....

Regras ou instruções
Há instruções

Linguagem/autonomia
As regras são claras para a criança sendo esta capaz de jogar sozinha: sim

CONTEUDO PEDAGÓGICO
Proposta implícita:
Ser capaz de associar objetos e palavras:sim
Avaliação
Interatividade:
Não há interatividade. A criança avança no jogo à medida que passa de nível ou etapa: sim

Bom
Contribuição:
Ajuda a criança a apurar seu vocabulário: sim com soma matematicas

Possibilidades de utilização:
O jogo pode ser usado para trabalhar (reforçar) conteúdos de matemática.

Classifique o jogo (VALENTE)
Software instrucionista

ATRIBUIR CONCEITO
Conceito a serem usados na avaliação: MB (muito bom) B (bom) R (regular) F (fraco)

Após elaborar a tabela escreva um pequeno texto (de 8 a 12 linhas) com considerações gerais sobre o software analisado. Dê sugestões que possam tornar esse jogo construcionista. Use como texto de apoio VALENTE, José Armando. Informática na educação: instrucionismo x construcionismo