dinamicas

AUXILIAR DE EDUCAÇÃO

LÍNGUA PORTUGUESA
1. LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários;
2. Sinônimos e antônimos;
3. Sentido próprio e figurado das palavras;
4. Pontuação;
5. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem;
6. Concordância verbal e nominal;
7. Regência verbal e nominal;
8. Colocação pronominal;
9. Crase.

MATEMÁTICA
1. Operações com números reais. Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Potências e raízes;
2. Razão e proporção;
3. Porcentagem;
4. Regra de três simples e composta;
5. Média aritmética simples e ponderada;
6. Juro simples;
7. Equação do 1.º e 2.º graus. Sistema de equações do 1.º grau;
8. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos;
9. Sistemas de medidas usuais;
10. Geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo, teorema de Pitágoras;
11. Raciocínio lógico;
12. Resolução de situações-problema.

ATUALIDADES
1. Questões relacionadas a fatos políticos, econômicos, sociais e culturais, nacionais e internacionais, ocorridos a partir do 2º semestre de 2014, divulgados na mídia local e/ou nacional.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1. Conhecimentos Específicos: Constituição da República Federativa do Brasil – promulgada em 5 de outubro de 1988, Artigos 5º , 37 ao 41, 205 ao 214;
2. Brasil Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, dispões sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Artigos 1º a 6º; 15º a 18º; 53 a 69 e 136 a 137);
3. Campos, Maria Malta. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças; 6 ed.Brasilia : MEC, SEB, 2009;
4. Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e Resolução CNE/CEB nº 05/2009 – Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasil, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica;
5. Brinquedos e Brincadeiras nas Creches – Manual de