DIN MICA DE VALORES

OFICINA DE FRALDAS
DATA:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________________
PROFESSORA:______________________________________________________
ALUNO (A):________________________________________________________
DINÂMICA DE VALORES:
DESENVOLVIMENTO:
SENTADOS (AS) EM PEQUENOS CÍRCULOS (5 PESSOAS), CADA PARTICIPANTE PEGA UM GIZ DE CERA DE COR DIFERENTE DA QUE O (A) COMPANHEIRO(A) ESCOLHER.

AO SOM DA MÚSICA, CADA UM INICIA UM DESENHO, PROCURANDO EXPRESSAR UM PROBLEMA OU UMA IDEIA. AO COMANDO DO ANIMADOR, CADA PARTICIPANTE PASSA O DESENHO PARA A PESSOA DA DIREITA, RECEBE O DESENHO DA PESSOA DA SUA ESQUERDA (SEM MUDAR A COR DO SEU LÁPIS) E PROSSEGUE A ATIVIDADE, OBSERVANDO O QUE RECEBEU E COMPLETANDO O DESENHO COM O QUE CONSIDERAR OPORTUNO PARA A SOLUÇÃO DO PROBLEMA OU ENRIQUECIMENTO DA IDEIA.
QUANDO A FOLHA COM A QUAL CADA PARTICIPANTE INICIOU A ATIVIDADE, RETORNAR ÀS SUAS MÃOS FAZEM-SE OS COMENTÁRIOS E REFLEXÕES.
**CONSIDERAÇÕES QUE PODEM AUXILIAR:
*PERMITIR QUE O OUTRO PARTILHE COM VOCÊ E QUE O (A) AJUDE.
*SE VOCÊ FOR FORTE, NUNCA TENHA TANTO ORGULHO DE SUA FORÇA, A PONTO DE PENSAR QUE NÃO PRECISA DE APOIO.
*REFLETIR: A MINHA COR FOI IMPORTANTE PARA O OUTRO? A COR DO OUTRO FOI IMPORTANTE PARA MIM?
*MESMO COM UMA COR ESCURA NO MOMENTO, VOCÊ PODE EXPRESSAR BONS SENTIMENTOS. A FORÇA INTERIOR EXISTE! O MESMO LÁPIS QUE ESCREVE O ÓDIO ESCREVE AMOR.
*CADA UM DE NÓS TINHA UMA COR, MAS O DESENHO QUE ESTÁ CONOSCO NÃO TEM APENAS MAIS UMA COR, TEM OUTRAS CORES.
QUANDO ESTAMOS ABERTOS PARA RECEBER O OUTRO, A VIDA É UMA NOVIDADE VIBRANTE!!!
“SUGESTÃO DA MÚSICA . O QUE É. O QUE É? (GONZAGUINHA)”.