Dimensões do Planejamento em EaD

Dimensões do Planejamento em EaD
Educação aprendizagens e emoções
ABIMAILDE MARIA CAVALCANTI FONSECA
PEDAGOGA DA UNIVASF (UNIVESRIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANSCISCO), MESTRA EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E PSICANALISTA
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Existem tendências pedagógicas que influenciam a prática de ensino, dentre elas pode-se citar a tradicional que é uma prática voltada para memorização do conteúdo e as práticas progressistas que visam desenvolver o senso crítico do estudante como: interacionista, construtivista etc. Para conseguir realizar as atividades com êxito é necessário planejamento. Esse planejamento envolve três dimensões a dimensão pedagógica que inclui a proposta curricular, o perfil do aluno, a avaliação, as estratégias de ensino, a relação dialógica, interação e outros, com o intuito de proporcionar ensino e aprendizagem de qualidade. A dimensão administrativa que é o aspecto físico, material, organizacional e recursos humanos que envolvem todos os ambientes de aprendizagens. A dimensão financeira os custos para manter o ambiente de aprendizagem funcionado com qualidade. E a dimensões jurídicas que são as leis que envolvem todas as normatizam que garante o funcionamento das modalidades de ensino. Mas, ainda é preciso analisar todo o processo de ensino e aprendizagem que caracterizam todas as ações a serem desenvolvidas como: Identificação dos participantes, perfil, disponibilidade, restrições, estabelecer os objetivos, monitoramento, pesquisa. Ou seja, todo o controle para que sejam feitas intervenções para manter a qualidade. Dessa forma de controle. Para ser ter qualidade é preciso que sejam observadas as dimensões citadas e está sempre atualizado. Também ter uma prática pedagógica progressista que leve o estudante a ser desafiado e buscar novos conhecimentos.

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