Dimens o cultural da Educa o Fundamentos Filos ficos da Educa o Cultura

Dimensão cultural da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Cultura, humanização, educação.
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2 Dimensão cultural da Educação Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito. Entender o ato de educar; Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; Refletir sobre a “educação para a cidadania” como contraideologia.
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3 TEMAS PRINCIPAIS Cultura e humanização; Cultura e socialização; Educação e Cultura; Alienação e ideologia; Educação e cidadania. Disponível em: tuaeminha.blogspot.com/
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4 “A educação deve possibilitar ao corpo e à alma toda a perfeição e a beleza que podem ter”. (Platão). w w w . f o t o s d a h o r a . c o m . b r / . . . / i n d e x . a s p ? p a g i n a = 2
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5 Professora Jória – Pedagoga Parte VII Qual a relação entre Educação e Cultura?
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6 CULTURA E HUMANIZAÇÃO Em sentido antropológico, cultura é: o que o ser humano produz. Suas finalidades: construir a existência humana; atender suas necessidades; relação entre sociedade e homens.
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7 A condição humana é resultado de modelos sociais. A humanidade se realiza mediada pela cultura. A condição humana: varia de acordo com os desafios e o processo histórico da sociedade. CULTURA E SOCIALIZAÇÃO
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8 Movimentos da cultura: influência que a sociedade exerce no indivíduo. interpretação da herança cultural. Portanto, a cultura envolve: tradição, ruptura e renovação.
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9 Produção intelectual de um povo. Duas perspectivas de cultura: Ter e Ser. O homem tem cultura: conhecimentos científicos. O homem é cultura: dinamismo cultural em sociedade. SENTIDO RESTRITO DE CULTURA
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10 Produção elaborada e acadêmica. Visa o conhecimento especializado. Exige rigor na sua elaboração. Revoluciona campos de saber. TIPOS DE CULTURA  Cultura erudita:
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11 Cultura anônima. Produzida por habitantes do campo e da cidade. Identificada com o folclore. Dinâmica e em transformação.  Cultura Popular:
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12 Resulta dos meios de comunicação de massa.