Dimens o An rquica da Educa o em Maur cio Tragtenberg

Universidade do Estado do Amazonas

Filosofia da Educação

Manaus – AM
2015
Universidade do Estado do Amazonas
Licenciatura em Geografia
Prof. Dr. Mauro Gomes da Costa
Discentes: Andreia; Caio Geovane; David Roldão; Guilherme Augusto; Railine Sampaio; Sansão Belém; Suzana Santos.

DIMENSÃO ANÁRQUICA DA EDUCAÇÃO DE MAURICIO TRAGTENBERG

Manaus – AM
2015
Sumário
Este artigo analisa as contribuições de Maurício Tragtenberg no campo da educação. Para isso, são examinadas suas três principais contribuições para esses estudos, tendo como referência o marxismo anarquista que permeia seu pensamento: a crítica da burocracia, a crítica das teorias administrativas e a crítica da cogestão.
Palavras-chave: Anárquica, Educação, Paradigmas, Burocracia
SUMMARY
This article analyzes the contributions of Maurice Tragtenberg in education . For this, its three main contributions to these studies are examined, with reference to the anarchist Marxism that permeates his thought: the critique of bureaucracy, criticism of administrative theories and criticism of co-management.
Keywords: Anarchist, Education, Paradigms, Bureaucracy

Dimensão Anárquica da Educação em Maurício Tragtenberg

Maurício Tragtenberg não foi apenas um grande sociólogo, foi também um dos fundadores mundiais da teoria crítica das organizações, hoje um campo prolífero em vários países. A produção acadêmica de Maurício guarda uma grande especificidade: em primeiro lugar, quebra o tabu de trabalhar Marx e Weber em um mesmo texto; em segundo lugar, rompe com o marxismo ortodoxo, em direção a um marxismo “autogestinário”, em que a influência de várias tendências se faz sentir, inclusive as anarquistas.

Memorial
No primeiro texto de estudo com o nome de Memorial, nos vemos quem Mauricio faz uma citação de Skakespeare, Henrique VIII “O que eu sou é o que me faz viver”, talvez no meu ponto de vista a frase quer indicar o que eu sou, mas não cita a influencia dos outros