Dificuldades no processo de ensino aprendizagem

EDNALVA SILVA FRANÇA

PEDAGOGIA - TURMA: (PED-8911)

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA

MEMORIAL DA EXPERIÊNCIA DOCENTE - II

Memorial da Experiência Docente II do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Realizado na Escola Prof.ª Maria de Lourdes Couto Cabral, junto (a)Prof.ª Ana Graziela Luz

Orientadora: Professor Tutor Externo: Fátima Regina Ferreira de Lima

Balneário Camboriu- SC
SC2011
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA

Ednalva Silva França Profª. Tutor Externo: Fátima Regina Ferreira de Lima

Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Curso: Pedagogia - Turma: (PED-8911) – Matricula: 299817

1 INTRODUÇÃO

O presente estágio é importante componente curricular do Curso de Pedagogia. É o momento em que os conteúdos teóricos dão origem a planejamentos para a intervenção e prática, que exige reflexão sobre a ação docente consolidando uma conseqüência, no aprendizado e no conhecimento adquirido ao longo do curso. Os desafios enfrentados no campo prático são importantes indicadores rumo ao aprimoramento profissional, no desenvolvimento das competências docentes e a valorização do ambiente escolar. Este trabalho tem como tema central, Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e da Escrita. Trata se de abordagem pertinentes a problemática das dificuldades no processo na aquisição da aprendizagem. Considerando que esta problemática é multifatorial, e que estão intimamente relacionados às condições de aprendizagem do ensino. ➢ Área de concentração: Metodologia de Ensino. O presente estágio curricular supervisionado II foi realizado pela acadêmica Ednalva silva frança, do curso de pedagogia da Faculdade Centro Universitário Leonardo Da