dificuldade de aperendizagem no contexto educacional

KELLEY FERNANDA DE SOUSA MARINHO

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA.

PINDARÉ- MIRIM
2012
KELLEY FRNANDA DE SOUSA MARINHO

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA.

Monografia apresentada à faculdade Pan Americana/IDEMA, departamento de formação continuada, como requisito para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Filosofia.
Orientador (a): Profª Especialista Maria Alzira Furtado Moraes

Pindaré- Mirim
2012
KELLEY FERNANDA DE SOUSA MARINHO

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA.

Monografia apresentada à faculdade Pan Americana/IDEMA, departamento de formação continuada, como requisito para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Filosofia.

Aprovado em _____/_____/______
Nota _____________

Banca Examinadora

Orientadora: Profª MARIA ALZIRA FURTADO MORAES

1º EXAMINADOR

2º EXAMINADOR

RESUMO

Pretende-se com esse trabalho fazer uma abordagem sobre as dificuldades de aprendizagem e de que forma elas afetam a vida das crianças. Enfatizar-se-á o que é aprendizagem e qual a sua importância especificamente para a vida das crianças. Ainda, saber o que é dificuldade de aprendizagem, quais são as suas principais causas e como elas se manifestam no processo de aprendizagem dos alunos. Também conhecer os principais problemas de aprendizagem, do que eles são gerados e como se apresentam na vida das crianças portadoras. Demonstrar de forma clara e precisa as repercussões das dificuldades de aprendizagem para o aprendizado do aluno. Pretende-se também demonstrar de que forma a família e a escola devem proceder diante da dificuldade de aprendizagem da criança. Como por muitas vezes o professor não saber como agir diante da dificuldade de aprendizagem do aluno,