diferenças metodológicas e filosóficas entre oralismo e comunicação total na educação de surdos

420 palavras 2 páginas
Diferenças metodológicas e filosóficas entre oralismo e comunicação total na educação de surdos. O principal objetivo da metodologia oralista e desenvolver a fala do surdo pois para os defensores deste método, a língua falada era considerada essencial para a comunicação e desenvolvimento integral das crianças surdas. Esta metodologia foi proposta edefendida em um evento internacional realizado em Milão/ Italia chamado congresso internacional eeducaçao de surdos. Essa concepaçao de educação enquadra-se no modelo clinico destacando a importância da integração dos surdos na comunidade de ouvintes. Para isto ocorrer o sujeito surdo deve aprendera falar por meio de reabilitação da fala em direção a normalidade exigida pela sociedade. A metodologia oralista após o congresso passou a ser utilizada pela maioria das escolas na educação dossurdos de muitos países a língua de sinais foi proibida começando assim uma longa e sofrida batalha do povo surdo para defender o direito linguístico por meio dea sua língua natural a língua de sinais. Diante da concepção clinica da surdez as escolas as tranformadas em sala de tratamento. As estratégias pedagógicas passa a ser estratégias terapêuticas nesta época muitos professores surdos que trabalhavam com línguas de sinais foram demitidos e substituídos pór profissionais ouvintes. Quando se constatou que os surdos educados por meio da metodologia oralista nunca coseguiam se comunicar ou falar como ouvintes de maneira satisfatória e que mesmo com a imposição das praticas oralistas as pessoas surdas insistiam em se comunicarpor meio da língua de sinais decidiuseentao que os surdos poderiam utilizar toda e qualquerfotma de comunicação surge então o método que ficou conhecido como comunicação total. A principal meta era o uso de qualquerestrategia que pudesse permitir o resgate da comunicaçaodas pessoas surdas.a comunicaçaototal e uma filosofia de trabalho voltadapara o atendimento ea educação de pessoas surdas não e tão somente mas

Relacionados

  • quais a s diferenças metodológicas do oralismo
    454 palavras | 2 páginas
  • Correntes Filosoficas Na Surdez
    3723 palavras | 15 páginas
  • Oralismo
    4987 palavras | 20 páginas
  • Bilinguismo
    8081 palavras | 33 páginas
  • DO SURDO
    6083 palavras | 25 páginas
  • A educação de surdos no brasil
    4006 palavras | 17 páginas
  • Línguas Brasileiras
    10791 palavras | 44 páginas
  • A inclusão escolar de crianças surdas: métodos de ensino em duas escolas
    17456 palavras | 70 páginas
  • inclusão
    4315 palavras | 18 páginas
  • Formação de professores de surdos
    8242 palavras | 33 páginas