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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Letras
3ª Série
Fonética e Fonologia
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA:
Regina Celli Santana Jardim
Faculdade Anhanguera de São José dos Campos

Letras - 3ª Série - Fonética e Fonologia

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
 Dominar o uso da língua portuguesa, nas suas manifestações orais e escritas, em termos de recepção e produção de textos.
 Refletir analítica e criticamente sobre a linguagem como fenômeno psicológico, educacional social, histórico, cultural, político e ideológico.
 Preparar-se profissionalmente de forma atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de trabalho.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

organizar-se, previamente, em equipes de 02 a 04 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

DESAFIO
Este desafio será