Didática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
PÓLO: ANANINDEUA
CURSO: LIC. LETRAS – HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA

RELATÓRIO: DIDÁTICA

ANANINDEUA – PA
2013
INTRODUÇÃO

O que é um plano de aula? Como fazê-lo? Como utilizar no meu dia a dia em sala de aula? São perguntas que nos passam pela cabeça quando começamos a nossa docencia. É importante colocar em pauta que o mesmo é de extrema importancia para que a aula que irá ser ministrada venha a ter um suporte maior em relação ao ensino aprendizagem. O planejamento de uma aula vai servir para “analizar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejado.” PLT 316, pág. 94

PLANO DE AULA Público alvo: alunos do 5° ano, Fundamental I

Perfil da turma para qual a aula será realizada:

A turma consiste de 32 alunos, sendo 14 meninos e 18 meninas, com faixa etária de dez a onze anos. Pode colocar alunos em grupo de 4, para que eles aprendem a fazer trabalho em grupo. Formando 8 grupos onde será melhor de identificar se houve ou não aproveitamento do conteúdo previsto.

Tempo de duração da aula:

Serão ministradas 3 aulas, todas com 45 minutos cada.

Tema da aula: Adjetivos

Justificativa: Continuação de conteúdo programático do livro ao qual os alunos utilizam por base em seus estudos. O Adjetivo na Gramatica normativa, vai implicar em querer dá atributos e/ou qualidade a coisas, pessoas e lugares. Objetivos da aula a ser planejada: O aluno vai elaborar o conceito de adjetivos e flexões adjetivas, identificar os adjetivos em diferentes gêneros textuais, identicar o que é, e o que não é adjetivo em uma dada frase ou texto, compreender que os adejetivos flexionam-se em gênero e número de acordo com o substantivo a que se refere e por fim empregar adequadamente os adjetivos nas