DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

Prof. Marta Clotilde Bastos

São Pedro do sul
2013

SUMÁRIO:

- Metodologias de Ensino .................................................................................................3
- Projeto de Ensino Aprendizagem ...................................................................................4
- Observações realizadas em uma sala de aula de uma Instituição de Ensino ..................6
- A Prática Educacional e seus desafios cotidianos ..........................................................8
- Referências bibliográficas ............................................................................................10

METODOLOGIAS DE ENSINO Os métodos de ensino são as formas através das quais os professores irão trabalhar os diversos conteúdos com a finalidade de atingirem os objetivos propostos. A metodologia de ensino necessita de métodos que façam que a ação didática seja guiada pela perspectiva histórica e pela dialética dos fatos e fenômenos sócio educativos. Várias metodologias de Ensino surgiram ao longo da história da educação. Dentre eles podemos destacar alguns tais como:
Método tradicional: o professor é um transmissor de conhecimento; a evolução do processo de ensino-aprendizagem é analisada regularmente por teste. A evolução e a aprendizagem do aluno devem se dar ao mesmo tempo.
Método Construtivista: esta teoria está baseada nos estudos de Jean Piaget e neste método a aprendizagem é vista como algo que não está acabado e se constitui principalmente pelo processo de interação do educando com o meio físico social. Para Jean Piaget a educação tem duas importantes metas: a primeira, criar seres capazes de fazer coisas novas e não repetir, simplesmente, o que as outras gerações fizeram; e a segunda, é formar mentes que