Didática e prática de ensino

Pedagogia
Didática e prática de ensino

Autor (es) /RA
Eliane Cardoso
Ana Cristina
Ana Paula
Gleiciane
Gleicineia
Roldnei Fernando

DESAFIOS COTIDIANOS DA PRÁTICA DOCENTE
“PRATICA DOCENTE COM USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS”

Belo Horizonte - MG

PRATICA DOCENTE COM USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS

Este trabalho analisa uma reflexão entre cooperação, socialização e a integração das questões didáticas para obtenção de um bom processo de ensino/ aprendizagem, mostrada a postura e rotina do professor em sala de aula. Identificar fatores que levam os alunos ao desinteresse e fracasso escolar e também a importância dos docentes em seu papel pedagógico.
Palavras chave: cooperação, processo didático, fatores e sociedade brasileira.
This paper analyzes a reflection of cooperation, socialization and integration of didactic to obtain a good teaching / learning routine shown posture and the teacher in room aula. Identificar factors that lead students to disinterest and failure in school and also the importance of teachers in their educational role.
Keywords: cooperation, learning process, factors and Brazilian society.
Introdução:
A prática docente do presente trabalho visa esclarecer a importância onde todos possam desenvolver um caminho reflexivo, como alternativa ás dificuldades decorrentes durante a formação inicial e continuada, associando o uso de matérias alternativos à prática docente e as diferenças entre ambas tentando encontrar um ponto comum. Dessa forma as aulas objetivas, trabalham uma forma de analisar o processo reflexivo dos professores, observando os impactos na prática docente, permitindo assim aos alunos ampliarem suas concepções sobre suas ações, de administrar as complexidades reais e de resolver situações problemáticas por meio de integração inteligente e práticas de conhecimentos adquiridos, nos capacitando para reconstruir o saber, saber ser e saber fazer,