Didatico

Aprendendo Célula Vegetal com auxilio de um modelo pedagógico
¹Fonseca, A.A.; ²Ramos, E. S.; ³Silva, L. A.;
Faculdades Integradas Teresa D’Ávila

O auxilio de modelo pedagógico em uma sala de aula são instrumentos didáticos importantíssimos para os processos de ensino e aprendizagem dos alunos, além de despertar nos mesmo o interesse pelo conhecimento através de uma forma lúdica e divertida eles tem mais interesse pelo conteúdo que esta sendo trabalho, já que não é só teoria e sim um método de aprender brincando com as formas e detalhe de uma organela da célula. Objetivo desta proposta é o professor elaborar, confeccionar, e divulgar o modelo pedagógico de uma célula vegetal em sala de aula através de apresentação do material junto com uma teoria sobre o que é uma célula vegetal e de célula animal que auxilia na compreensão e aprendizagem do conteúdo de Botânica de Célula Vegetal. Esse modelo pedagógico teve como auxilio literário obras relacionadas à montagem de uma célula didática e a conteúdos específicos de como é o interior e exterior de uma célula tanto animal como vegetal que auxilia como apresentar uma aula de botânica. O modelo pedagógico foi elaborado pelo professor e avaliado em sala de aula do 2º colegial da escola pública Luiz de Castro Pinto de Lorena São Paulo através de métodos como avaliação da matéria da parte teórica e da parte pratica que é feita com o relacionamento das partes do modelo pedagógico que é uma célula vegetal e comparando com uma célula animal. Os resultados obtidos foram positivos, onde os alunos diferenciam as organelas com um método fácil de compreender e a diferenciação de uma célula vegetal com uma célula animal, pois professores e alunos se mostraram satisfeitos, tendo um alto grau de participação, assimilação e aprendizagem do tema estudado, e que dessa forma auxilia o processo de ensino pelo professor, bem como na construção do conhecimento e entendimento da matéria pelo