Didatica

FUNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância

JARAGUA DO SUL
Abril/2013

O Brincar- Brincando/Aprender

Partindo dessa temática percebemos como o ato de brincar é essencial na infância de uma criança. É através do lúdico que a criança começa a formação de sua personalidade e a evolução de seus pensamentos. O ato de brincar possibilita o processo de conhecimento, fazendo com que facilite a construção de sua autonomia estabelecendo uma relação concreta entre o brincar e a sua autoaprendizagem.

Com base na pesquisa realizada será desenvolvido o projeto “brincando e aprendendo” tendo como público alvo crianças da educação infantil III. Esse tema tem o intuito de mostrar como o brincar é o principal meio de aprendizagem de uma criança. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a ludicidade e a sua importância no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tendo em vista o ato de brincar, o projeto mostra que os brinquedos, brincadeiras e jogos fazem parte do cotidiano da criança, vendo que sua prática constitui procedimentos de socialização e descobertas do mundo, onde é possível adquirir autonomia e competências.

A forma de ensinar no modo lúdico fornece informações elementares a respeito da criança como, por exemplo, suas emoções, a forma como interage com seus colegas, seu desempenho físico-motor, seu estagio de desenvolvimento e sua formação moral.

O projeto tem como objetivo geral ampliar as sensações e percepções da criança e como objetivo específico promover brincadeiras em grupos, fazendo com que as crianças aprendam a respeitar regras, respeitar a si mesmo e ao outro,