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1. Plano de Aula Disciplina: Matemática Curso: Educação Infantil Duração: 1 aula Tema: Classificação Série: Pré I Idade de Aplicação: 4 anos CONTEÚDO: • Classificação • Cores • Espessura • Tamanho • Formas geométricas OBJETIVOS: • Compreender e desenvolver as noções básicas das figuras geométricas. • Desenvolver conceitos, semelhanças e diferenças, comparações, identificações das formas e seus atributos semelhantes. PRÉ-REQUESITOS • Conhecer cores primárias, formas e conceitos (grosso e fino), (grande e pequeno). RECURSOS DIDÁTICOS • Blocos lógicos • Atividades xerocadas • Folha sulfite • Cartolina
2. DESENVOLVIMENTO: • 1ª etapa - Fazer a apresentação em roda dos blocos lógicos, mostrando as formas, nomeando e manuseando as formas para fazer o reconhecimento. • Fazer um levantamento de informações, fazendo perguntas: explorando cor, forma e espessura. • 2ª etapa – Entregar uma caixa de blocos lógicos para cada mesa e propor um desafio. Construir a torre mais alta possível com o material disponível, e que a torre não pode cair. • 3ª etapa – Para refletir sobre a etapa anterior, propor que a turma examine as construções. Na torre anterior que tipos de peças foram usados? Por que ela ficou mais alta? Se uma das torres tiver caído, levar a classe a entender o porquê? • 4ª etapa – Iniciar a brincadeira Seu Mestre Mandou. O professor começa falando uma cor e as crianças terão que levantar a mão com uma peça da cor chamada, depois das cores, continuarem com as formas, tamanho e espessuras. • 5ª etapa – JOGO DA CLASSIFICAÇÃO: Apresentar um quadro às crianças para que classifiquem os blocos. Criar junto aos alunos os atributos que serão dados para os tipos de blocos existentes. (Exemplos: as quatro formas: círculo, quadrado, retângulo e triângulo) as duas espessuras: (grosso e fino) os dois tamanhos: (pequeno e grande) as cores: amarelo, azul e vermelho. Em uma cartolina escreva os atributos e escolha alguns, e peça aos alunos que separem os blocos de acordo como atributo