Didatica

Páginas: 2 (287 palavras) Publicado: 10 de abril de 2013
Jean Piaget nasceu em neuchâtel, suíça, em 1896. Publicou seu primeiro artigo cientifico, sobre um pardal albino, aos 10 anos de idade. Sempre interessado em filosofia, formou-se embiologia, com 23 anos na universidade de Neuchâtel, mudou-se para Zurique, começou a estudar o raciocínio da criança, sob “a ótica da psicologia experimental”. Em 1924 publica seuprimeiro livro, A Linguagem e o Pensamento na Criança, seria o primeiro de mais de 50 livros publicado. Foi diretor do instituto Jean Jacques Rousseau, morreu em 1980 em genebra na suíça,recebeu honras nas universidades europeias. Centrado no desenvolvimento infantil, estuda o raciocínio lógico da criança, Segundo ele “o pensamento infantil passa por quatro estagio,desde o nascimento, ate o inicio da adolescência, quando a capacidade de pleno raciocínio e atingida”. Sua grande contribuição para a educação foi estudar esse raciocínio:Sensório-Motor de 0 a 2 nesta fase, a criança passa ter uma percepção semiótica dos movimentos, seu desenvolvimento psíquico leva a cria a imaginar, coisa, objetos tem seus momentos de fantasia, alinguagem para ela, ainda é meio confusa mas consegue emitir sons e falar algumas palavras.
Pré- Operatório começa a aparecer a linguagem, facilitando a comunicação da criança com osmeios sociais, a criança começar a antecipar seus pensamentos, ela transforma o real e seus desejos















Lógico-matemático. Em suas teorias Piaget diz que oconhecimento não pode ser uma copia, visto que e sempre uma relação entre objetos e sujeito. Piaget provou que a criança não tem a mesma capacidade que os adultos, “apenasgradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica”. A visão de criança ver o lógico e, enxerga tudo de forma limitada, pôs não tem conhecimentos preexistentes.
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