Didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

CAMILA MARIA RODRIGUES DE LIMA RA:3814663877
GISELE BENASSI SPADARO R.A.1299879473
KELLY CRISTINA CARREIRO FRAGA RA: 3839702242
RAQUEL PEREIRA PAZ COSTA RA: 3869748015
SOLANGE SILVEIRA BARBOSA RA:1299927717
VIVIANE RODRIGUES AQUINO RA: 299927729

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância RODRIGO MEDEIROS.

MARTE
2013

Relatório
Um dos pontos mais preocupantes na educação brasileira é conceituar disciplina em sala de aula. Pesquisas indicam que indisciplina é a conversa em sala de aula e a disciplina, o oposto, é o silêncio. Mas conversando, trocando ideias, também se aprende. Falar é uma das inteligências do ser humano.
A melhor ideia que podemos ter a respeito da indisciplina é uma ação do aluno que impeça a escola de concretizar os objetivos fundamentais de sua existência.
Manter a ordem e a disciplina entre os alunos em uma sala de aula requer maturidade e profissionalismo por parte dos professores, e acima de tudo, muita paciência. A didática é importante para atingir esse objetivo.

Tema: Países
Público- alvo: Infantil II – 5 anos
Duração: anual
Justificativa: Durante o ano despertaremos o interesse e curiosidade nas crianças trabalhando os costumes e tradições de diversos países, co m isso elas poderão ter dimensão de diferentes realidades e compará-las com o seu país.
Objetivo: - Conhecer e despertar o interesse sobre os países; - Diferenciar os costumes e tradições; - Estimular a imaginação, criatividade e pensamento reflexivo sobre as culturas.
Metodologia: Os países serão trabalhados mensalmente de forma lúdica e utilizando diversos recursos. Elaboraremos atividades para que inicialmente as crianças se crianças se reconheçam,