Didatica E Pratica
2503 palavras
11 páginas
ANHANGUERA EDUCACIONALPEDAGOGIA – DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO
ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER - 7581589944
BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA - 7581577524
JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR - 7980711174
MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA- 7599632050
SILVIA CAMPOS MACHADO - 7706667468
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO
CECILIA GODINHO
SOROCABA
2014
ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER
BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA
JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR
MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA
SILVIA CAMPOS MACHADO
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO
Trabalho de Didática para o curso de Pedagogia apresentado à Faculdade Anhanguera requisito parcial para à obtenção de título Licenciatura em Pedagogia.
Tutor Presencial: Cecilia Godinho
SOROCABA
2014
ANGÉLICA APARECIDA DE SOUZA XAVIER
BIANCA AMARAL DE OLIVEIRA
JOSÉ APARECIDO DE ALMEIDA JÚNIOR
MARIANA GIACOB NEGRETE DA SILVA
SILVIA CAMPOS MACHADO
DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO
Trabalho de Didática para o curso de Pedagogia apresentado à Faculdade Anhanguera requisito parcial para à obtenção de título Licenciatura em Pedagogia.
Sorocaba, de de 2014.
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Cecilia Godinho
Resumo
Nesse trabalho de didática e pratica de ensino, iremos desenvolver um plano de aula sobre a percepção de cores, mais especificadamente a cor vermelha e queremos com essa aula, que as crianças consigam identificar, distinguir e socializar entre elas as cores. Utilizamos para essa atividade crianças de 2 a 3 anos da escola particular “Escola Chácara Viva a Vida”. Nossa aula é atual e de extrema importância nos dias de hoje, já que as crianças tem nessa idade, uma ampla necessidade de aprendizado em relação ao mundo e a ela mesma. Percebemos ao desenvolver desse projeto que o aprendizado de nossas crianças exige que existam um propósito definido e processos que serão descrito no desenrolar do trabalho. Também levamos em consideração a idade e forma como tratar sobre esse assunto para um perfil de